66读书

第107章（第2页）

第14章

黑诺不知道施言是向什么人讨教编围巾的方法，也不知道他将要以什么借口与理由学习编围巾，但是他可以坚定不移地确信这围巾出自施言的手。想象他一定是夜深人静的时候，才会避人耳目地躲在房间里做这份手工；想象施言的大手笨拙地给一绺绺毛线编辫子。把脸扎进围巾的黑诺坐在黑暗中又甜蜜又哀伤地窃笑。

施言才不笨手笨脚呢，黑诺如果看到了施言编围巾的样子，说不定还要赞美他的灵巧呢。谁说个头大就必然迟钝了？谁说施言必须要去求教？人家施言一个超过180CM的飒爽男儿，才不会滑稽地去拜师呢。他只是在姐姐编给姐夫的时候，不小心偷师学艺一下。施言锁了房门，把毛线铺好在床上，仅仅花了一个晚上就完成了爱心大作。

黑诺没有戴那条围巾，舍不得。即便戴脏了很容易清洗，黑诺也十二分的不舍，他不愿意有一丝的磨损。施言别具匠心的礼物换取了黑诺真心的道谢而非人民币，有黑诺的接受，纵然施言见不到他戴围巾，也知足了。

在开学之前，黑诺陷入了一个两难之地。事情是这样的：五哥黑爱革今年夏天就要毕业了，开学以后他们只上一个月的课，与教授确认好毕业论文的课题，就开始毕业实习兼做毕业设计。通常是学校或者学生联系好实习单位，而不少的学生将来也就分配到自己实习时候所在的部门。

黑爱革在家一直比较得宠，属于父母都喜欢的孩子，所以从父母的角度来说呢，父母希望他分配回来；而他自己呢，也不愿意离开家门口，离开呵护关爱。黑诺父母实在没有能力给他找个好单位接收实习，目前家里最有出息，社会上有点关系的就算老四黑爱文了，而老四、老五关系又好，所以爱文也义不容辞地帮老五联系着。

原本经过了一翻活动，要吃的饭吃了，要送的礼送了，事情也就差不多板上钉钉的时候了，部门领导突然换了。黑爱文认为新领导走马到任三把火，正是树立自己清正、廉明、无私形象的时候，盲目鲁莽地去送礼只会成为走后门反面典型。一旦泄露出来，再想托关系就难上加难了。所以黑爱文的意思是一击即中，在自身努力的时候，也要有一个有份量的关系从旁协助使领导愿意接受他们的努力。

黑爱文这一年多来也发展了不少关系和结交新朋友，但是因为自己的起点不高，目前这些关系还没有能够到让自己领导买账的时候。全家人数数，就黑诺身边有个有能力的人。四哥和五哥跟黑诺一说，问黑诺凭他和施言的交情，施言能不能帮这个忙？

黑诺知道自己只要和施言说，他一定会全力以赴。问题是黑诺不想麻烦施言。当年可以说是以四哥的调动换取了黑诺复读的机会，目前是黑诺与施言关系的一个微妙敏感阶段。想要保持一种平衡状态都不容易的时候，这一次要拿什么来换呢？

黑诺想到了古诗文里一个个要人称颂的“英雄救危救难，佳人以身相许”的经典报恩模式。他虽然不是佳人，滑稽的是报答的方式却绝对是施言梦寐以求，双手赞成的。施言如果出手援助，动机与所求是秃子脑袋上的虱子－－明摆着的。黑诺认为施言的付出与回报之间不可能平等，而施言更不会屑于物质上的弥补，所以黑诺斟酌着语言暗示自己与施言的交情并不深。

黑诺委婉的拒绝了哥哥们的希望，看到五哥的失望沮丧，他心里还是忐忑不安居多。在自己的亲兄弟需要帮助的时候，选择为了一己之私而旁观，那种内疚感不是为自己辩解几句能力不足，求之不得就可以消弭的。还好只过了几天，五哥就不再郁郁寡欢，吃饭时又是有说有笑的了。