66读书

第21章（第1页）

天道不公！

苍天无眼！

围观的同学大多不知道发生了什么事情，只是平白无故被老师警告了一顿，又捕风捉影地得知了一些消息，一个个好奇得很。现在一看，当即就偏到7班那边去了。再者他们和7班算是一个阵营，哪怕真相不明，下意识地都觉得觉得是1班不对。

往日里，纵然学生们对1班有些看法，但确实比不过人家成绩好，就将一些优待看成理所当然了。如今一被挑拨，积压的不满全都冒了出来——凭什么只是成绩好，打了人还可以被包庇？

年级里议论纷纷的人越来越多，即便大字报早就被撕下，“1班无故殴打7班致伤领导已将事情压下”的消息很快就传遍了全校。

出乎意料的是，6班在一片讨伐声中，反而保持着中立态度。

一方面是王启山早已跟她们八卦过事情的大致始末，不至于被已经传得变样的流言影响；另一方面竟然是楚江。

能被王启山选去排练的，在班里多少有点分量。除却杨珊等几人觉得楚江实在太嚣张之外，其他人被这么一闹反而能更客观地看待问题。其实在其他人面前，他们表面上当然要护短，心里还是明白是自己这方有错在先。而楚江除了吓吓他们之外，倒也没做什么。

但是，这不像在模拟了1班对7班的情景？只不过那时候1班的人真正出手了。

设身处地地想，6班同学纷纷觉得自己无论是哪方都难保不会出手，甚至耻于出手——就像他们面对楚江不敢发一言一样。楚江挑衅6班，跟6班人挑衅楚江、7班人挑衅1班人又有什么两样。

班级荣誉感，是每个班都有的，跟成绩无关。

所以当各班班主任再次批评班里躁动不安的同学时，6班同学跟班主任表态：“老师你不用说了，1班又没做错什么。我们不会闹事的。”

班主任：“……”跟说好的愤愤不平不一样啊？

“也不是说1班没错……打人是不对的。”准备好的一大堆义正辞严的批判说不出来了。班主任只能磕磕巴巴地重新组织语言，“但是，既然自己有错在先，不去反省自己，在另一个错误酿成之后还企图加大错误更加不对……而且，你们还是要把主要的任务放在学习上。1班和7班的事，7班想不明白，不知道从哪学来的招数就算了，你们这些无关人员瞎搅和什么？不等着被骂吗，领导很生气要严惩扩大事态的人呢。典型的费力不讨好……”

他说的没错，7班果真是悲剧了。

校方以煽动学生情绪、扰乱学校秩序为由，揪出了7班贴大字报的人，通报批评。同时全校戒严，但凡跟此事挨上一点边的人，都免不了被老师请喝茶。

学生们不过一时冲动，冷静下来后当然不会傻傻地继续和学校对抗。

但怨气不是一时能消失的。