66读书

第1章（第2页）

照理来说，十岁的孩子免疫力不会那么差，只是孤儿院的伙食只能保证他们有饭吃，吃不吃得饱，吃不吃得好，答案是不能的，营养不良成了孤儿院孩子的通病。

比普通的聋哑人幸运一点，舟舟曾经听见过声音，知道声音的美妙。所以也比普通的聋哑人更渴望能听到。就像是见识过光明的盲人，是无法再承受黑暗。

后来舟舟学习了唇语和手语，即使是听不到声音，面对面时，也能知道别人在跟他说什么，只是回答的时候会过分用力，声音很大，震耳欲聋。舟舟成绩一直不错，本来有考普通大学的机会，最终还是因为身体的原因，读了残疾人大学。

聋哑人特殊学院，这里边的学生，绝大部分都没有舟舟那么幸运，他们从未听到过声音，说话也只能咿咿呀呀发出声音，这些声音里边夹杂着他们情绪，除了这样的表达方式，聋哑人之间只能靠着手语交流。

学校对宿舍的管控极为严格，除了不准用大功率电器外，没晚十二点都会断电，除此之外，宿管从一栋一位，变成了一层楼就有一位宿管。每晚都会严查宿舍的用电情况，反复和他们强调宿舍规章制度。就连门禁都比普通学校严格，晚自习最晚七点半下课，宿舍八点就关门了，周末晚一点十点半。

宿舍按性别划分，Omega和alpha也被分开在两个不同的楼。宿舍四个人，除了舟舟以外，都是聋哑人，交流只能靠着手语。

这是舟舟第一次一个人睡一张床，没人和他挤，用着自己暑假打工赚的钱，申请的助学基金，他今年已经十八岁了，没有孤儿院给他提供免费的食物和住宿了，除了学习，剩余时间都要打工，又忙又累，但是很充实。

舟舟躺在床上，开学的兴奋劲儿让他睡不着，翻来覆去的烙饼了。摸着自己买的便宜智能手机，反正睡不着，索性玩会手机。

极度渴望正常人的生活，舟舟希望自己能像普通人一样，有健全的社交，可惜一旦面对普通人，根本不是他像的那么回事。

曾经试图和普通人交流，舟舟听不见，说话的声音极大，每次别人都会投来诧异的眼光，甚至会半开玩笑的告诉舟舟，“没聋，你小点儿声。”聋这个字眼儿让舟舟很敏感，他抿着嘴唇踌躇着，“我听不见，不好意思。”

听不见自己的声音，也听不见别人的声音，很多次都尴尬收场，舟舟变得不爱和人交流了。人缺少什么，他就极度渴望着什么。舟舟希望被爱着，想找到一个能够共度一生的人。

网络社交或许是一个很好的方法，隔着根网线，看不到摸不到听不到，虚无缥缈，却能给舟舟安全感。注册了账号，尝试着匹配附近的好友，很快，一个ID叫H的出现了，舟舟主动发送了好友请求。