66读书

第103章（第1页）

然而哑女仍然十分快乐，她身上的伤痕在逐渐退去，被剪得『乱』七八糟的短发逐渐齐整，还学会了画画，没有蜡笔就用木炭。她愿意用笔画下大千世界，憧憬着养父所说得未来跟那些近乎不可能的外面世界。

“你长大了想做什么？”

徐缭刚读完一篇寓言故事，他轻轻拍着破旧的棉被，小燕娇躺在枕头上，她眨巴着眼睛，拿起本子写了一句话。

“我想跟爸爸一样。”

字迹并不好看，却很端正。

徐缭忍不住笑了起来，眉目在灯下几乎发出柔和的亮光，让他看起来简直不像是这个世界的人。老师期望着这个早早就体验过人间丑恶的孩子重新充满希望，生命之中充满光辉，不被怨恨与痛苦侵蚀，变成一个善良而温柔的好姑娘，她能永远欢笑，永远幸福下去。

也许是因为经历的缘故，哑女过分懂事听话，她不光没有心生怨恨，甚至感激无比，因此几乎不曾提出任何无理要求，她竭尽所能地帮助老师，认真读书识字，生怕辜负他的期望，被重新抛弃。

然而四面八方涌来的恶意并未消失，对父女二人的猜测从未消失，孩子们肆无忌惮地欺负哑女，而村民们也逐渐对老师也生出排斥。

人们向来不吝以最坏的念头去猜测他人，往往忘记了恶本身就是衍生于此。

老师试图说明道理，却无人聆听，他在暴力跟恶语下无力反抗，连同面对孩子时的权威日渐削弱，甚至无法为哑女讨回公道，小姑娘无法说话，自然也不能安慰养父，他们仍旧互相依偎着，强颜欢笑，仿佛房门一关，那些痛苦与丑陋的面容就会被拒之门外。

哑女的笑又变了，她勉强着自己微笑，身上本未彻底消散的淤青又再多了起来，她的衣服变脏变『乱』，而老师只是沉默寡言地为他缝补着，小屋里渐渐少了欢笑声，仿佛失去声音的不止是一个哑女，还有另一个人。

徐缭觉得自己仿佛被拖入了沼泽，越挣扎就越痛苦，几乎窒息。

他想把那个自己挖出来，血淋淋地剖出，可对方却日渐强壮，这痛苦与绝望成为养分，眉目愈发清晰，连带着徐缭也日渐虚弱，奄奄一息。

那东西要拉着他万劫不复，分明已经杀死过他一次，却仍不肯罢休，仿佛徐缭天生就不配幸福地活着。

然而这是徐缭咎由自取，是他自以为是地应答下来，以为自己能毫不犹豫地击溃对方。

哑女被吊在树上，孩子们嘻嘻哈哈地拿弹弓填充上石子打她，那脆弱的声带发出细微的叫声，然而仅此而已，她无法求救，这点叫声只能平添暴力的快乐，天真无邪的孩子们嘻嘻哈哈地发出大笑着，肆无忌惮地吐『露』着从大人那里听来的污言秽语，指责她是老师的小媳『妇』。

怀孕、生子在病态粗鲁又严苛的管教下仿佛另一个光怪陆离的世界才会诞生的怪物，于是他们借此攻击，甚至有人觉得仍不满足，上前击打哑女的小腹。