66读书

第29章（第3页）

裴兰顿头也不回。

他找到了一个行之有效的方法。

没有教官会不喜欢优等生，尤其是聪颖、勤勉、一点就通的那种。作为学生，最能向教官表达尊重的方式，莫过于在课上展现出绝佳的配合度。口头道歉诚意不足，他就以实际行动道歉，做曼宁班上配合度最高的那个优等生。

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当晚，裴兰顿孜孜不倦，在图书馆埋头泡到了关门前最后一分钟，然后跟垃圾一块儿被管理员气势汹汹地扫出了门。

“晚上摸黑冲冷水澡的时候，你就会后悔为什么没早走一刻钟了。”

关上大门前，管理员抛给他一句话。

裴兰顿无奈地笑了，抖了抖一团散乱的背包，照例往肩上一甩，沿着路灯下人影寥寥的道路，一溜烟小跑回了宿舍。

他今晚写出了一篇十四页的格斗小论文。

尽管格挡反击术他已经练熟了，但他没忘记曼宁还布置了一项理论作业。凭他精心准备的这份答案，不谦虚地说，只要曼宁敢让他开口，他就敢一次性把印象分刷爆。

裴兰顿将全套动作拆解成二十二小步，区分了每一步的防御或攻击目的，整理了动作要点，还补充了关节受力分析，为此他翻了厚厚一大摞书，而就在一周以前，他还坚定地认为一个人如果打算通过翻参考书来学习格斗，那这人的脑子多半有问题。

周三，裴兰顿抽空旁听了一节骨肌生物力学。

这门课的教授是一位圆墩墩的老妇人，名叫吉安娜·迈尔，生性友善热情，总是笑容满面。课后，裴兰顿抓着自己的小论文追了上去他再有天分也不过是个刚入学的新生，基础课都没上几节，有些知识点实在超出了能力范围，需要场外援助。

“你是艾瑟今年的学生？”

吉安娜教授翻了翻他的小论文，饶有兴致地打量了他一眼。

“呃，对。”裴兰顿惊讶于她居然一眼就看了出来，“您也认识曼宁教官？”