66读书

第14章（第2页）

很快，她身后的高二七班发出巨大的哀嚎。

“啊数学作业疯了吧！六页练习题还有套试卷，要命吗这不是？”

“啊啊啊尤绵呢！课代表！这假的吧？”

“尤绵！周一能不能只收试卷啊！诶？人呢？”

尤绵离开教室匆匆往班主任的办公室走去，她习惯性地敲敲门，对着眼熟的几位老师笑笑打招呼。

然后拿走了班主任桌子上的那部手机。

她没有张扬，将手机放进了校服外套的口袋里，直到走出了校门几百米开外后才重新拿了出来。

18：00-19：30 数学试卷

19：50-20：30 英语单元报纸

……

尤绵在备忘录输入着。

时间被安排得很紧凑，每分每秒都有它存在的价值，基本周五晚上，她就能完成大部分的周末作业。

也只有规划成这个样子，她才能面对假期松一口气。

这是尤绵的秘密――她害怕放假。

表面自律的孩子并不是天生如此。

从一开始用摄像头记录学习过程，尤绵就在用一种奇怪的方式监督自己。

她是大人口中“别人家的孩子”，也是不用父母操心的乖孩子。

只有尤绵知道，关于对时间的规划，她其实一团糟。