66读书

第26章（第4页）

林麦终于敢昂首去直视那一道道目光。

这一次，她看见了认同与欣赏，那刻在心底的耻辱剎那被自豪所取代。

这样的获得感，林麦在过去的童年里从未体验过，心中胀鼓鼓的，澎湃又奇妙。

她在充盈的幸福中回到座位上。

“林麦同学这篇文章，有结构有立意又有感情，值得全年级欣赏学习。唯一不足的——”

“就是字写得太差了！放在考试中，本来可以得满分，但阅卷老师一看这个字，至少扣3分。”

语文老师叮嘱她：“林麦从今天开始，你每天一页字帖临摹，一页田字格抄写。我会每天单独抽查你，明白了吗？”

林麦：……

写了一辈子丑字的她，乖乖点头。可心里却在想，这丑字断断续续练了一辈子都没练成，大约是没救了。

结果一下课，语文老师又把她这篇作文张贴到走廊公告栏，新鲜内容一出，几乎每个经过的学生都要好奇地凑上去看几眼。

无形之中，林麦还是没逃过公开处刑，只不过，这次处刑的是她“鬼画符”的丑字。

羞耻心复萌，但同时也是这刻，林麦意外找到了未来的方向。

除了弥补妈妈，她还要弥补自己。

根本不必树立什么远大的目标，她只要，一点点填满从前的缺憾就好。

而第一步，就是趁着现在才十岁，练好写字童子功。