66读书

第14章（第2页）

回到房间，苏洄用绳子捆住自己的脖子，狠狠收紧。

可怕的是，他甚至打开了相机，将这过程全部录下来，包括被自家阿姨打断的部分。

事后苏洄打开视频，看到睡眼朦胧的母亲也赶过来，抱着自己又哭又打骂，并没有太多感觉。

他认为自己被困住了。

但这样决绝的自我结束苏洄没有进行第二次，因为他总会想到兔子创可贴。

这段漫长的残酷低潮结束得也很突然，没有过渡，没有任何契机，也没有一丝缓冲的机会，苏洄直接进入轻躁狂的阶段。

病症所带来的兴奋令他如同被塞入云霄飞车，猛地冲上天空，双脚仿佛从未沾地，可以一直浮在云层里。

每到这种时候，苏洄总会对自己产生前所未有的好感，总是兴致勃勃，认为自己无所不能，那种优渥家庭里滋养出来的骄矜膨胀放大，无处可藏。

苏洄回学校上学，对学习充满了渴望和自信，效率极高。他也愿意投身交际，不像平时那样，因为没有朋友，总回避他人的目光。

尽管去学校的时间加起来可能还不足一学期，但很多事传来传去，也传到他耳朵里。

他唯一可以倾诉-->>

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_P.双向邂逅(2/2)_

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的是自己的保姆阿姨，而她听了，很伤心，抱着苏洄，轻轻抚摸他的背，问他难不难过。

当时的苏洄还在躁期，所以还笑了出来。

“他们说的太夸张了。陈姨，在学校都没有人像你这样抱过我。”

他都没有像普通的男孩子们一样，一起在操场勾肩搭背，没有牵手，没有拥抱，哪里来的更多。