66读书

第45章（第3页）

陆灼年认可道：“确实。”

医生继续说：“你可以尝试将注意力转移到别的事情上，或者通过适度接触的方式，逐渐消除‘危机感’。”

陆灼年皱眉道：“所以你的意思是，我应该熟悉他的行为模式，总结规律，并以此为模型提前做出心理预设，避免因失控感而产生情绪变化。”

医生沉默了足足半分钟：“我没有这么说，我的意思是脱敏训练可以增强自身适应性。”

于是，陆灼年选择性地接受了医生的建议，把陈折安排到射击场工作，放在了自己能看得见位置。

这一个半月以来，他虽然只见过陈折两次，但已经观察了陈折许久。

他的手机可以查看射击场内任意一处监控，闲暇时，陆灼年偶尔会打开看看。

可惜截至目前为止，收效甚微。

一个多月过去了，他既未能总结出陈折的行为模型，自身适应性也没有增强。

他还是会因为陈折产生各种各样的情绪，而且有扩大趋势。

也许是量变积累不够，未能达到质变的程度。

失败的原因要归咎于陈折不够配合。

陈折太难预测了。

陆灼年从小到大都是优等生，万万没想到，竟然会在预测陈折行为这门科目上屡屡受挫。

而陈折就像大学里最令学生讨厌的任课老师，不仅连个重点都不给画，甚至不给陆灼年机会做练习题

萧可颂在的时候，陈则眠表现得还像个活人，可萧可颂一走，陈则眠就缩在角落里，宁可用瓜子自己跟自己下五子棋，也不来和陆灼年说话。