66读书

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因为燕学文很烦燕周，燕周都自觉地一个人待在房里，除了喝水、吃饭和上厕所，大多时候都小心地不出来。燕荣飞尽量早下班回家，把两个小孩招呼在一起玩，缓解他们之间的关系。燕荣飞能看出来小燕周依赖他们夫妻俩，毕竟骤然失去父母，这种事对一个孩子而言太可怕了，让他住在他们家里，至少能为他挡去失去父母后外界袭来的狂风暴雨。

他经常晚上陪小燕周说话，给小孩擦眼泪----这种行为招致了燕学文更大的不满，这时他要哄的小朋友就变成了两个。

直到很多天过去，一个月，两个月，连吹胡子瞪眼的燕学文都能主动叫小燕周出来一起打游戏了，这个家里也没人要燕周走。

再后来，他们夫妻俩一合计，决定把燕周留下来。

楚晴说，折腾了这么久，感觉也是个缘分。你说呢老燕？

燕荣飞说，是。这么好的孩子，真不忍心让他受欺负。

那天他们回家，两小孩正坐在客厅吃零食，他们到燕周面前蹲下来，问他，想不想以后就住在他们家里。

燕周问，那奶奶呢。

燕荣飞说，奶奶也希望你住下来呢。但是奶奶年纪大了，想就住在老家，不和我们一起。

燕周怀里还抱着一盒薯片，他看燕学文，燕学文也一头雾水地看他，“啊？”一声。

楚晴说，正好大燕缺个弟弟呗。

燕学文抗议，我没说我缺啊！

楚晴给他一巴掌，伴随着燕学文咋咋呼呼的吵嚷，燕周很小心地点了头，说想。

第二天周五，燕周有点度日如年。中午他在食堂边吃饭边看手机，许柏还没给他发消息，忙去了？这周不见面了？还是忘了他们的约定？他知道许柏很忙，忘了也正常。

燕周边吃边想要不要主动发消息问一下，又担心自己一问显得太缠人，毕竟是随口约定的事情，太放在心上会显得烦人吧。柏哥是不喜欢被缠着的性格。

燕周默默叹一口气，吃完饭把盘子放进清洁区，电话响了。

他看到来电显示，一个激灵，接起电话：“柏哥。”