66读书

第80章（第1页）

不过现在还有个问题……学校在评教师职称，有名额限制，以她的资历是能评得上的，但是校长那儿卡着她不给她申报。

明里暗里试探了几次，她才知道原来是之前的家长对老师的印象评价中，江郁家长对她的印象是“很差”。

一般来说家长怕老师为难自己的孩子，这种评价都是往好了写的，而且一般家长的评价也影响不了什么，偏偏江郁他家长给学校捐了那么多空调，还是以江郁的名义捐的，就算她想借此给江郁穿小鞋都没法。

而现在校长觉得宋氏不继续投资他们学校了就是因为她这个班主任的问题！

校长甚至还想过换班主任，还是她求了几次，说已经高三了，再临时换班主任，对学生会有很大的影响，校长顾及着她教学确实不错，还是升学率更重要，没换掉她。

于是就只能卡着她的职称申报。

除非江郁对她的态度转变了。

但这要怎么转变？

让她去讨好一个比自己年纪小那么多、在学校的时候还必须哪里都听她话的学生，这不是为难她吗？

但校长那关过不去，她带完他们这一届，后面就不让她当班主任了！这怎么能行？

她想来想去，也就这么一个办法，折中一点的。

当初江郁不是想要申请助学金吗？指不定就是因为助学金的事儿对她印象不好，但她那会儿不也是按照规矩办事儿吗？助学金这种东西，哪次不是给那种优等生啊？

班主任紧紧握着自己的水杯看江郁填写表格。

江郁填表格填得十分熟练，表格上的每一个答案他都记得十分清楚，但有些内容，和当初不一样了。

几分钟的时间江郁就填好了。

班主任有些讶异地接过他递过来的表格，扫了一眼。

然后脸色就有点难看。

父母那一栏写的依然是双亡，除父母以外的亲人、监护人都写了同一个名字：宋洛，身份是哥哥。