66读书

第2章（第3页）

不知道明天那位倚在他们家草垛上打游戏的少年还会不会来，他还没有看完。

王小栗这一年也是十六岁，在三个月前分化成了一位omega，不过这并没有什么人关心。

哪怕是在这样落后的村子里，王小栗这样的没爹没娘又看起来脑子不好的结巴，也是很边缘型的存在。

比较有利的证明就是，他迄今为止，都没有在村里交到一位同龄好友。

王小栗不是生下来就是结巴的。

他上一年级，六岁的时候跟他的爸妈一起去城里，结果回来的时候出了车祸，就活下来他一个，目睹了父母的死亡惨状之后，足足有两年没有说过话，失声还不说，貌似还失了智。

在一年级的期末考试上数学拿了三十分，语文拿了十五分，不会说话，对外界事物的刺激也时有反应时没有。

尽管王小栗在村里人的传言中，已经是个傻子了，但是王爷爷和王奶奶还是很疼爱这个孙子。

也只有他们记得，王小栗之前是个多机灵聪明的孩子。

不过那也是王小栗在没有上小学时期，他们对他留下的印象。

当王小栗在乡村小学里的大小测验中，上到二年级，依旧没有得到过超过五十的分数时，王爷爷和王奶奶也没有对着唯一的孙子过多的管束和苛责。

甚至因为在二年级，王小栗终于从哑巴进化成了结巴这件事，王奶奶喜极而泣。

那时候王奶奶对王小栗的期许还很简单，希望他的乖孙健康长大，最好分化成一位omega，以后不必承担这么大的压力，找一位踏实勤劳的alpha结合，过安稳平凡的一生。

至于学习不学习的，不给王小栗这么大压力，这刚好转了万一压力过大，再变成之前那个傻子模样可得不偿失了。

本着这样的教育理念，王小栗成为了班里唯一一位，不做作业，老师也不会管的小孩。

本来乡里教育资源就短缺，老师更多地将目光放到了那些勤奋刻苦，爱学习，想要以此为出路，出人头地的学生身上。