66读书

第54章（第1页）

可见人类对于考试的恐惧并不会因为环境而消除。

拿到卷子之后，洛斯先解决了客观题，然后才根据背过的答案来编主观题。

答完题后还没到时间，他又把主观题的内容扩展了一下，直到答题卡上没有空白的地方才停手。

题目出的五花八门，洛斯浏览了一遍，竟然还有如何对付丧尸这样奇奇怪怪的问题。

不仅是德智体美劳，简直是全面开花。

考试结束后没到放学时间，上自习课，语文老师来坐堂，让他们写作文，下课的时候交。

洛斯中午就写完了，开始整理线索。

已知学校是个另类选拔场所，离开即通关，除毕业离开一条路以外，其他的方法都具有可能致死的风险。

洛斯转了转笔，在“毕业”二字上画了个圈。

既然是选拔，那就一定有晋升机制，他现在高二，也许可以跳级到高三。

有了目标就有了努力的方向，洛斯交作文的时候顺嘴问了一句：“老师，请问学校允许跳级吗？”

语文老师戴着黑框眼镜，三四十岁左右，一张口就是与年龄不符的嘶哑声音：“当然有，你想跳级吗？”

洛斯眼睛一亮：“想。”

语文老师古怪地笑了声，像是老旧的风箱吱呀作响：“可以向年级主任申请跳级测试，通过了就能跳级。”

洛斯继续问道：“跳级测试和期中考试一样吗？”

“不一样。”语文老师低下头，几乎凑到了他耳边，压低的语调更加怪异，“跳级测试会考察各方面，只有足够优秀的同学才能平安通过。”

洛斯敏锐地抓住了他话里的关键，追问道：“平安通过？意思是无法通过的人会有生命危险吗？”

语文老师一言不发，似乎是意识到自己说了不该说的话。