66读书

第86章（第1页）

从有机物分类开始，他已经神游了，后面讲到各种有机物化学性质时，巫荻只能勉强撑着头，在谢诩手臂旁来回试探。

“算了，直接总结效果不好，还是点名回答吧，答不出来老规矩。”段萌抱着手臂转翻页笔，朝底下扫了一眼。

在她的目光即将掠到第四组时，巫荻已经直起了腰，眼睛瞪得像铜铃，神态十分异常。

他的后颈一片密密麻麻就跟被针扎了一样，主要是因为刚刚谢诩提醒他注意老师的时候，用手提了一下他的后颈！

这一下直接给了巫荻一激灵，连睡意都消了许多。

第046章 截然相反

要搁平时巫荻犯困心眼大的时候，谢诩做类似的接触动作，他压根不会留心。

但刚刚也不知怎么，感受到两根手指捏住后颈时，就跟一根神经被谢诩挑住了一样，他的注意力瞬间集中在背后，并且有些应激的炸毛抬头。

“老师要提问。”谢诩感应到旁边人睁着一双大眼睛，表情趋于半懵半惊之间，碰过对方后颈皮肤的手指在垂下时不自觉地捻了捻，低声用一句话唤走对方的注意力。

“提问？”巫荻因为太阳穴突突跳连着眼眶发热刺痛，他桌面上铺着随手翻出来的选修二，教材压根跟段萌的复习内容对不上。

他这人在化学上有三种直觉。

一是考前复习突然发现漏网知识点并且心存侥幸暗求别考的时候，其实已经猜到自己考试必会遇到这个知识点并且抱头懊恼；二是考完试能立即判断自己大概考得是好是坏，大部分时候都很准——几乎都考得不怎么样，毕竟偏科严重；三就是段萌上课点号提问的时候。

如果说段萌提问是按着学号随机投放，那么他就是唯一的例外，他转学过来，学号正好排在最后面，这学号和裸奔有什么区别？段萌点他学号压根不叫随机点号而是专门照着他的名意思意思点个学号。

如果说只是提问的时候必被点号数答题，其实也不算什么大事，但段萌还会让他给人当替补，只要其他同学答错或是漏答了，那么对方就会点他的名字让他给人纠正答案。

当然段萌这么做还是想尽最大可能训练他的化学基础，班里同样有几名化学偏科的学生在其他部分被她“培训”。

面对这种方式，巫荻早就已经习惯了，但今天下午的状态实在有点差，以至于连谢诩的话，他都在脑子里咂摸了几秒才反应过来。

于是被段萌叫起来给人补充烃类的化学性质时，他还有些蒙圈。

雅升高二化学组开会将选修三有机化学调顺序放在选修课本

第一部分教学，也就是在八月份的时候花了三周左右的时间将有机化学知识点灌进高二学生脑子里，因为有机化学对于四班学生而言过于简单，平时做题除了手快将酯脂、羟烃写错的问题，其他方面基本不怵。