66读书

（祝遇篇）有一天我们会一起站在舞台上（第7页）

祝遇先被带去见了许息的老师，那个老师还会教一种叫箫的乐器，在祝遇眼里是一种竖着吹的笛子。

祝遇对着那个笛膜，瘪着嘴吹了起码十分钟，只吹出噗噗噗的像对着塑料袋吐气的声响。祝遇又试着吹了箫，依旧是吹不响。老师安慰她：“小孩子第一次接触笛子，都这样。”

祝遇依然感到很深的挫败感，她想到，苏确蘅都会好几首曲子了呢，她连发声都发不出来。

于是，她梗着脖子，说：“我还想试试别的乐器。”

祝遇被带着试了好几种乐器，民乐和西乐都有，她觉得琵琶和苏确蘅重合了，古筝扬琴钢琴大提琴太笨重，小提琴硌下巴，吉他摁着像小刀喇手指，她失望极了，原来学乐器根本不是一件轻松容易的事儿，要是学习技能能像爸爸妈妈的手机充电就好了，拿根线往后脑勺一戳，知识就进去了。

失望着失望着，她听到一声马的嘶鸣。

“那是什么？”祝遇问，琴行里为什么会有马叫？

“那是二胡。”身边的老师告诉她。

顺着声音，祝遇走到那个教学二胡的教室，门没有关，她看到里面是一个女老师在示范，老师的手指很细很长，拉出来的声音却慷慨激昂，像冲锋的号角，她用手指揉动底部的琴弦，就会发出逼真的马的嘶鸣，用手指拨动琴弦，还能发出马蹄的声音。

“真好听，真有趣。”祝遇说。

“想试试吗？”爸爸妈妈问祝遇。

“好。”

那天，当琴杆第一次贴上她的掌心，木纹的凉意顺着血脉爬进心脏。她忽然明白，原来这世上早有一件乐器，一直在等待着她的指尖。

老师夸她很有天赋，很少有幼儿园小孩儿一节课就能流畅地运功。爸爸妈妈给祝遇报了课，还给她买了一把便宜的二胡练手。

当她背着方方长长的琴箱，从琴行离开时，她觉得自己已经迈入了新世界的大门。

她的眼前浮现出弹琵琶的苏确蘅，她想，看吧，苏确蘅，我们还是会站在一起，有一天，我们会一起站在舞台上。