66读书

第5章（第5页）

难不成是我乖巧的样貌给了他我是个好学生的错觉？

挖去。

那我可得抓住机会好好表现了！

于是在他问我平时都在读什么书今年几岁的时候，我不仅没有如实承认自己都在看恶俗小说，反而把在图书馆里见过的书名拿出来款款而谈。

在他询问我的家境的时候我如实承认自己的贫穷，但同时也表达了自己是个有志青年的处境。

有头脑有能力，只是苦于出生背景，重点演绎天才贫苦少女的人设。

力求形象正面。

“我听小廖说你简直就是他的家教老师，哦，不，他说你比家教老师更博学更聪明……”他说道，“现在这么一看确实如此呢。”

虽然是坐在轮椅上，但我还是尽量挺起了薄薄的肩膀，让自己看起来笔直一些，同时又十分谦逊道：“谬赞了，世界这么大，我才学到哪和哪呀，能帮到阿廖就好啦。”

我能感受到他身上名为“满意”的情绪愈发浓郁。

这波稳了，我暗暗喜道。

这个外置钱包可算是保住了！

方辞廖的动作很快，我只和应小妈聊了几句就从楼上下来了，然后乐滋滋地把我推上家用电梯送我上楼，“妈，我们去楼上写作业了——”

“好，去吧。”

再之后就是正儿八经的辅导教学。

我虽然烂透了，但在学习这方面一点也不含糊。

毕竟这玩意是我的安身立命之本，学不好就只能去工厂拧螺丝了。

学校的学费贵到我拧螺丝拧一辈子都挣不回来。