66读书

分卷(9)（第2页）

那杏郎指了指自己的头，那曾经被孙桃折断树枝的地方，那里经过这几天的休养，如今又冒出新的枝芽来了，虽然明显细一圈，不过却绿的很。

而那勺子的粗细则和那里之前的断口差不多

你把孙桃折断的树枝捡回来了，然后做了这个勺子，想要送给我，是吗？盯着那杏郎，那人歪着头将自己理解的意思说出来。

那杏郎就点点头，新长出来的嫩芽在头顶颤巍巍的，它用枝手将手中的勺子递过去。

那人就接过来，仔细看了看，然后对那杏郎笑了：谢谢你。

大牛家的杏郎是这些小杏郎里最大的，就像杜楠是这些小娃娃的榜样一样，某些程度上，它也是这批小杏郎的榜样，有它送勺子在先，接下来，其他的杏郎也陆陆续续送了礼物给那人。

春雪家的杏郎送了她一双筷子用它自己身上脱落掉的最直的两根枝条做的；杜英家的杏郎送了她一根簪子用的也是它自己身上掉下来的树枝；杏花儿家的杏郎送的则更高端一些它送的居然是一双鞋垫！原料依旧来源于它自己，是它掉的树叶的梗！杜楠知道好些杏郎都有收集自己身上脱落的树枝的习惯，却没想到有杏郎居然收集的更细致，连自己身上掉的叶子的梗都收集下来了！还把那些梗变成了鞋垫！

这就有点技术了看着那双鞋垫，不仅杜楠目瞪口呆了，其他杏郎的反应也没好多少，仔细想想，这并不是平白变出来的，每当其他杏郎陪着自家孩子满地跑/爬的时候，杏花儿娃娃总在睡觉，偶尔吃东西，他家杏郎往往只能等在席子上，等待的功夫它好像总在编什么东西，之前杜楠还没怎么注意，现在想来，这是在发展手工艺技能啊！

如果说之前杏郎们在杜楠心里只是一种很神奇的植物保姆的话，那现在，他对它们有了新的认知。

它们已经应该被称为他们了。

他们有自己的情感被欺负了会伤心会难过；被人救了会感激会想要感谢对方；他们有自己的想法比如考虑送什么礼物

还会烦恼。

比如，杜楠发现自家的小杏郎最近就很烦恼。

只剩下他没有送礼物了。

作为杏郎里最小的一根，他无论体型、技能还是想法都是最稚嫩的，他甚至连收集自己脱落的枝条都不知道。

拍拍自己的玩具箱，将自己的玩具拨拉到一半，空出另一半的位置，杜楠朝自家杏郎啊啊了两声。

以后这里给你存枝条用他对自家杏郎道。

小杏郎有点高兴地点点头，半晌枝条又都无精打采的垂下来：可是他现在没有原料、没法做礼物怎么办？

他还用力抖了抖身体，想要看看能不能抖下一两根不牢靠的枝条下来。