66读书

第53章 桌板（第1页）

整个周末, 夏知予都泡在图书馆。先是把落下的文学欣赏导引补上，随后一直在跟新闻部的人对接新闻稿的事。

这次除了出镜报道外，她自告奋勇地把新闻稿的事揽了下来。这是她第一次独立撰写新闻稿, 由于没有系统地学习新闻学相关的知识，报道组的学长和厉修文都给了她不少建议。

尤其是在新闻导语这块, 她才知道导语作为新闻的开端, 可以按照五要素来提炼, 谁在什么时候什么地点因为什么原因发生了什么事。这样一来既交代了新闻的核心内容, 让受众一目了然，也吸引了阅读者的注意。

写完初稿, 她把文件发给了厉修文。

厉修文回复得很快, 应该只是大致浏览了一下, 他打了一个语音电话过来, 指出夏知予的稿件存在结构的问题：“就像你写作文，我们总是要求总分总，新闻稿件也是有结构的。你可以试一下倒金字塔结构, 就是把新闻价值最大的内容放在前面, 然后是次最重要、再次要、最次要。整体头重脚轻, 像个倒过来的三角形，这就是倒金字塔结构。”

夏知予站在图书馆门口, 手指在玻璃窗上比划着倒三角形，玻璃窗的外面类似于镜子, 她一边打电话, 忘了它是面单向透视玻璃。

有厉修文提点，她开窍得很快：“好。那我就按新闻价值的大小来做排序。”

“还有什么问题, 也可以问我。我这段时间正好在看新闻学的书。”

她顺口问道：“班助, 你是要修双学位吗？”

“不是。我打算跨专业考新传的研究生。提早了解一下。”

“是考本校吗？”

“大概率不是。我们学校的新传专业只能算是一流, 不能算超一流。我要考，肯定要同时兼顾专业和院校。”

夏知予对跨专业考研还没什么概念，但她不知道为什么，总觉得这些东西以后能用上，所以就多问了一些。厉修文一直耐心地解释给她听，说她如果对新传感兴趣，可以去新闻学院蹭蹭讲座或者专业课。

“周二下午你有课吗？下午14：00-16：00，新闻学院那边有个陈荣教授的讲座，主题是‘新媒体背景下的新闻专业主义’，你要去的话，我可以帮你报名。”

“周二下午没课，我有空的。”夏知予回他。

“那可以，我帮你报上。”

夏知予说‘谢谢’，随后各自有要忙的事，挂了电话。