66读书

第33章（第3页）

没有参照物的背诵，才是最松的考验！

康犹衍后槽牙更痒了，他十分确定若沧是故意利用康杰生为难他。

能不能背出《太上感应篇》根本不重要，重要的是他为了背出这篇文，浪费的时间！

心里怀着嫉恨，康犹衍背诵《太上感应篇》的时候，每一个字都含着敌视。

他每年出一句话，都恨不得把若沧扒皮抽筋。

一千五百余字背诵下来，不过十分钟。

康犹衍终于背出最后一句“胡不勉而行之？”，眼睛里的愤恨都要化作利刃，杀了若沧。

“背完了！”他怒气冲冲，还暗含得意和骄傲。

不愧是聪明的自己，一千五百字算什么！

全然忘记了半个月来的痛苦。

然而，若沧偏偏头，轻描淡写的说：“你背错行了。”

“你凭什么这么说！”康犹衍气愤的跳起来，“你都没看原文！”

若沧眼皮微抬，只觉得小孩子就是小孩子。

他声音平静从容的说：“‘损人器物，以穷人用。’后一段应该是‘见他荣贵，愿他流贬。’你漏了整整一段，还偷奸耍滑的这里少一句，那里少半段，当我耳聋？”

这种小把戏，若沧门儿清。

别的文章他可能还犹豫一下，需要对照检查。

可《太上感应篇》他四岁就会背，熟练得随手成篇，怎么会被一个小孩子糊弄。

若沧终于切身享受到长辈待遇。

教导康犹衍这种恣意妄为、嚣张跋扈的小骗子，有一种为民除害的社会荣誉感。

“你、你胡说！”康犹衍抓过自己抄了无数遍的《太上感应篇》，急得不行，“我都是逐字逐句背的，你不准污蔑我！”

若沧翻身坐起来，手臂搭在扶手上，温柔笑着说：“好，就当你逐字逐句背的。那我问你，‘指天地以证鄙怀，引神明而鉴猥事’是什么意思？解释给我听。”