66读书

第15章 培养生存的使者（第4页）

“水是生命的源头。”云月向学徒们讲解，“需要我们通过各种方法来获取。”

他又转身走向一片树林，找到一个天然的凹地。这地方积聚了由雾气凝结成的水滴，形成一道潺潺细流。

“这是自然给予的礼物。”他轻声说，“小溪、露水、泉眼，都是可待利用的水源。”

学徒们注意力集中，辛达尔提高嗓音：“露水要如何收集呢？”

“可以采用天然生长的大叶植物。”云月答道，动手示范如何将晨露引入简易器皿中。

他接着指引大家使用树叶的表面收集露水，挂在低垂的树枝或敞开的碗状物上，效果令人印象深刻。

而在另一边，彩衣则负责讲解过滤和净化方法，她拿出简单的滤水工具，包括沙土、炭灰和布。

“利用这些资源，我们就能制作一个实用的简易滤水器。”彩衣解释道，吸引了不少学徒的热情关注。

为了让大家更直观的认识水的重要性，她布置了几个小组练习，使用亲手做的工具净化小溪中取到的水。

辛达尔再次表现出他对学习的好奇心：“我们能让这些水能安全饮用吗？”他注视着渗出的清水，满是期待。

“当然，虽说工具简单，但在严酷的环境中却能发挥巨大作用。”彩衣欣然回答。

艾琳娜一边观察流水，一边说道：“我理解了，实践永远是最好的老师。”

几小时摸索后，学徒们对手册中的知识有了更深入的认识，并对自我探索的能力增添了信心。

时间不知不觉地流逝。当云月和彩衣带领学徒们回到营地，天色已近黄昏。每个人的心得都提升不少，彼此间的信任和协作也更加紧密。

“今天的课上，让我看到了大家的成长。”云月总结道，脸上挂着自豪的微笑。

“而我们学到的，不仅仅是书本上的知识，还有体会自然与体验生活的乐趣。”彩衣补充道，目光中流露出鼓励和决心。

这样有意义的一天汇聚了期待与体验，笑声与知识，简单而充满生命力。晚餐时，学徒们围坐在营地的火堆旁，分享着今日的见闻与思考。满天星斗下，充盈着温馨与不舍，这段充实的学习旅程刚刚启程。

因此，当后来的日子里，再次谈起这些无比珍贵的时光，每一个人都会想起初掌生存之道时那份难以言喻的满足与微不足道的温暖。每一名学徒都在这片大自然中汲取到了成长的养分，转变成生活在心中永不磨灭的力量。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！