66读书

第20章 欢乐的时刻（第2页）

“这闻起来太棒了！”她的朋友们称赞道，纷纷品尝，脸上流露出满足的微笑。

在不同的地点，校园里的学生用各自族群的传统迎接新的一天。还有更多不同种族的学生，也渴望在这片多元文化的氛围中，找到自己的角色和归属。

半精灵德尔文选择来到湖边，习惯性地在弯曲的小径上晨跑，而侏儒学生菲恩已经聚集了一群人，激动地展示他新发明的小魔法道具。

“早晨湖边的空气总是格外清爽。”德尔文跑过来时对自己的朋友们说道，感觉神清气爽。

“要不来试试我的新发明？”菲恩兴奋地展示一个会四处晃动的魔法玩具，引来阵阵欢笑。

各个种族通过独特的方式相互问候，整个校园充满了活力与和平。不同文化的交流在这里不显得突兀，反而成为一种频繁且自然的风景。

吃过早餐，学生们纷纷前往他们的教室，为即将到来的一天做好准备。

“我们必须抓紧时间。”莱娜对艾丽娅说，她们快步走向魔法历史教室。

“希望今天能学到一些新的咒语。”艾丽娅显得兴奋不已，期待着下节课的开始。

在操场上结束晨练后，凯特和他的兽人朋友们轻快地步入元素魔法课的大楼，彼此之间兴奋地讨论着他们在训练中的成就。

“老兄，今天上午我破了自己的记录。”凯特略显自豪地对阿尔夫说道。

“下次我一定能赶上你！”阿尔夫盟誓般回应，充满斗志。

而在另一头，莉安和她的人类同伴们带着香甜的点心走向教室，准备通过食物为解魔法难题蓄积能量。

我们在图书馆的学习马上就要开始了。”莉安笑着提醒大家，合上厚厚的魔法书。

透过晨光，每一名学生都被注入了不竭的动力。不同的文化在这里交汇，形成了一片和谐美好的画面。这个早晨的开始预示着又一段精彩的学习旅程，各个种族的学生就在这片多元而包容的天地中，开始了他们的成长与冒险。

### 2. 多元化课堂

白塔魔法学院的钟声在空中回荡，召唤着学生们走进宽敞明亮的大堂。今天的课堂有些特别，云月计划通过一个互动的课程，帮助不同种族的学生彼此分享各自的文化和魔法传统。这是一场多元文化的盛宴，旨在加深学生间的理解。

教室的大门敞开，学生们纷纷找到自己的座位。高大的半兽人凯特坐在一侧，他身旁是优雅的精灵艾丽娅和聪颖的人类莉安，还有热心的侏儒发明家菲恩。不同种族的同学们交头接耳，猜测这次与众不同课堂的主题。

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