66读书

第48章 教育（第2页）

被盯着的两人配合地点点头，但云萱却觉得他们没真正领会自己的意思。

在大人之间讨论地火热的时候，两个小朋友在做什么呢？

一心一意地干饭。

“陈冰，我妈妈做的腊肉可好吃了，我夹一个给你尝尝……好吃吗？”

“嗯嗯，好吃，肥而不腻，好吃极了。”

“是吗？嘻嘻(●'?'●)，这块肥肠也可好吃了，给！”

毕竟这是在中国式的家庭中，有关教育这种事，孩子是怎么也插不上嘴的吧？前提是他们在被教育的年纪，能懂得教育这个词本身意思的话。

经过一番口舌过后，陈冰的父母觉得自己明白了云萱的教育理念，可对方并不这么觉得。

最后的最后，因为见他们始终没觉得让陈冰上太多辅导班，学太多东西不好的事实，云萱只好硬着头皮，把这个事明明白白地给说了出来。

“所以我觉得，你们是不是应该给陈冰这孩子减减负啊？我看他每天都要学这学那的，压力很大。”

面前的两人明显出现了跟之前不太一样的神情，他们在对视一眼后回答道：“云老师你说得太对了，我们也想让他少学一点东西，但主要是平时工作忙，也管不住他啊。”说着，二人一齐露出了有些惭愧的表情。

工作忙，管不住，然后孩子自己偷偷地学……

这套说辞听上去怎么有点熟悉啊？

云萱想了想，觉得这话就跟留守儿童的父母，打电话时跟自己说的一模一样。

【在外工作忙，他爷爷奶奶年纪也大了，管不住这孩子，一天到晚就是疯玩。】

所以说，工作忙的标准流程不应该是这样子的吗？为什么到了你家就变成了“一天到晚就知道疯学”了？

“等过几天，正好这孩子的绘画兴趣班也要结束了，我们到时候就带他去退了。”在云萱没理清逻辑的时候，柳月就接着说道，“然后我平时也管管他，让他没事少学那些东西。”