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“它在人群里,需要你在人群中去感受它的存在。”
景初听不明白。
黎静禾并不着急,依旧缓缓地对女儿道,“学校是社会的浓缩,你接触的同学,会因为各种各样的理由去喜欢你或讨厌你,关心你或排挤你,他们的情绪是最明朗的,不善掩藏的,面对这些情绪,你该怎么办?”
景新抢先道,“喜欢我的我就不讨厌他,不喜欢我的我就不喜欢他,远离他,不跟他做朋友!”
黎静禾看向景初,只见她迟疑道,“不管他们喜欢还是不喜欢我都无所谓,只要他们不打扰我就行。”
她除了家人,她对班里的同学还是医院里一起与她探讨医案的医生,她都视为平常之人,只要不打扰她研习医书,她都不会生气。
“小初,在你的心中,除了家人,他们都是只是简单的生命体,你感受不到他们情志的变化,同样你也失去了自己应有的情志。”
“你是这个世界这个社会的人,不仅仅是生命体,你有你的存在价值,他们也有他们的存在价值,当你学会珍惜他们的存在的时候,你才能对他们生出仁爱之心。”
“我们人不可能脱离社会而独立生存,哪怕你医术再高,你依旧需要普通人的情感。”
“学校现阶段学习的知识或许你已经掌握,但你觉得你对这个世界已经完全理解了吗?”
景初想了想,摇头。
黎静禾接着道,“学校里的学科知识是你认识这个世界的第一步,它们在为你更好的行走铺路,而你对生命的认识,对人际的交流以及对社会的价值呈现都需要从它们而来,医术,不是你生命仅存的事物。”
“你要知道,它是你的附属,而不是你的全部。你在学校不仅要掌握学科知识,更要在人与人之间的相处中建立桥梁,去明白他们为何喜为何怒,当你学会以己之心去及人之心时,你才能真正产生仁爱之心,才能更准确地诊断出他们的情志所伤之处,也才能真正呈现你的社会价值!”
景初似懂非懂地点点头。
黎静禾无奈地笑了一下,更直白地说道,“就是当你可以对你身边的人感同身受的时候,你才能从心中产生仁爱之心,进而去判断他们喜怒哀乐所伤的五脏六腑!!”
“所以去学校学习,不仅是在学知识了解这个世界,还是在学做人做事,更是在学做一个真正的良医。”
这下景初听明白了,她重重地点点头。
黎静禾看向虽然才13岁,却已经有一米七几的儿子,对他道,“小新,妈妈知道你最近也有些迷茫。”
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