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第53章 所谓团建就是要吃的开心（第3页）

之后就不是各组分割了，大家都将自己剩余的食材分享给别的小组，然后帮助别的小厨一起烧烤，就比如说旁边的女生就问我要了五花肉，然后呢用锡纸炒了一道青椒炒肉，不得不说的确这个五花肉带上了青椒的味道，我认为还是不错的。

而我们这里也接到了一大鸡肠之类的预制串，这个鸡肠串烤了挺久，在火上进行烧烤的话它会变白，我认为应该是熟了的，但是老冯他们为这个还要再烤久一点。

其实要我说感受的话，我觉得为别人烧烤其实要比自己吃的话更有成就感一点，也更开心一些，看着大家都能够吃饱或者开心……那么所做的一切或许就有价值了吧。

我自认为自己并不是什么道德高尚的人，也不是所谓的“圣母性格”，我或许也只是想从他们身上索取到成就感以及价值感。同伴们和父母给予我信任，然后我给他们成果，这就够了吧……

予我爱者，必是我爱之人……

……最后剩下的食材当然是全部都给我们老师打包送走了，毕竟我们学生在学校又没法处理这些生的东西。我们的那个辅导员还特意为他办公室的其他老师带了一些我们烤的串。

其实这种一天让我作为欣慰的还是后面两个班干部也为那些工作的扫地人员以及保洁阿姨们考虑了，特别把后面大家烤的菜一起送给了他们，或许就在这一刻，教育的价值才终于有了体现吧。

是的，并不是教你怎么写作业，指导你上课的人才是老师，在这个校园内的所有工作人员，其实他们都是所谓的“老师”，无论他们是在干什么是弄基建还是在搞交通，搞卫生……实际上都是学校的一份子，即直接为学生服务，他们是值得和那些传授知识的老师一样获得同等的尊敬的。

我买的三盒糖果也终于是被大家给品尝到了，可惜我这高血压不敢吃太多……

其实无论你去哪个组想去蹭吃蹭喝也是没问题的，当然只要不过分。比如说我烤的时候，我就很乐意把我考的东西分给别的组的人。

而别人也愿意把他们剩余的碳以及食物分给我们组。

团建的真正意义或许也在这无形中实现了吧。这次难得可以在整个班级范围内与大家交流的事件。

一路下来，你可以看到一套套规划，一个个任务，以及一个个个去做事的人，了解他们是怎样的，了解这些事情是应该怎么做的。

最后烤的一堆也是被我们宿舍拉了回去当夜宵，回到宿舍以后，我才有空开始品尝一下，关于那茄子的味道我只能说是不咋样，我烤的五花肉拿回来的时候貌似也已经变得黑漆漆的了，不过味道还是可以的。我吃了一堆鸡肠以后再吃了一根香肠……吃了几块五花肉，就没有继续再吃，我觉得我也差不多该饱了……

实际上大家都饱了……大家正在发愁这吃不完的东西到了明天肯定是会坏的那么就要丢掉了。

最让我无法接受的事，我发6块买的豆腐竟然忘记拿过去烧烤了……这就导致这个东西是生的，根本没法吃，大家建议我去食堂找阿姨加工一下……可他们卖的都是提前做好的，哪里会帮你加工啊？

或者去外面那麻辣烫的店叫老板加工一下……说实话，我都去吃那种东西了，对方看到我还自带食材我尴不尴尬呀？

最重要的是我并不知道这种肉桂豆腐不知道明天会不会坏。话说明天就星期六了按照普通的流程，我应该是会去翠姐家玩，但是因为今天太累了，我甚至连步都没有来得及跑。明天应该是睡懒觉的一天，不然我还想把这个东西给翠姐加工一下……还是算了吧，不知道隔夜会不会坏，万一拉肚子就不好了。

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