66读书

第30章（第2页）

他倒是要看看，这个“聪明”的学生能写出什么样精妙绝伦的答案来。

作为出卷人之一，他很清楚哪道题是难题。依照数学老师以往的经验，看一个学生能不能做出难题，就能判断得出他是否擅长数学。因此拿到陈兰君的试卷之后，他也是第一时间扫了一遍难题。

这一看就有些嗤之以鼻。好家伙，填空题题型里的一道难题，竟然空在那里。最后一道大题虽然写了一些步骤，但最终还是没有得出一个有效结果。

就这？数学老师轻蔑地一笑。

他抬起头，目光在教师办公室里转了一个圈。

不远处，秦老师正在低头批改试卷。

于是数学老师招呼她，说：“小秦啊，你过来看看。我就说陈兰君这个学生他方法不对嘛，你看看这两道难题他全都没做出来。”

秦老师放下手中的红笔，凑过来瞧。

“是的哦，”她仔细看了看，“那这一下十分就没有了。”

“是吧？你看看你看看。”数学老师得了肯定，兴奋地说道，“这孩子真是不摔跤，不知道疼，我再改改其他的题目，这次考试不知道还有没有她上次模拟考试分高呢。”

说着，数学老师便对照的标准答案，从第一道题开始，一路改过去。

这道题，答案正确。

那道题答案也是对的。

再往后这道题，过程步骤写的稍稍有点简陋，但是结果是没有问题的，数学老师在扣一分和扣两分之中犹豫了一下，最终选择了扣一分。

就这么一路批改下来，等到陈兰君的整张卷子批改完成，数学老师沉默了。